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　　從國家教育部在2016年正式提出智慧校園建設四年規劃任務以來，“互聯網+教育”越來越受到人們的關注，智慧校園建設是教育信息化2.0規劃中的重要工作之一。
　　
　　智慧校園的子系統
　　
　　智慧校園，從基礎環境到終端應用建設總共有10多個智慧子系統。
　　
　　校內的網絡系統，實現萬兆骨干、千兆光纖到教室，有線無線全覆蓋，保障數據的高速穩定傳輸。
　　
　　在智慧校園的建設中，部署的安防系統、智能校園一卡通系統等，可使校園內實現安保、考勤、門禁、生活消費的統一管理。
　　
　　智慧生活管理系統，如學生可以利用App提前預定下周食堂的用餐、活動室等生活場景的線上化流程。
　　
　　智能照明控制系統、校園班班通系統、校園常態化錄播系統等，將日常教學與管理全過程可視化，教師在任何辦公室都可以聯網參與聽課評課活動，而家長用手機即可在開放日觀看孩子上課情況。
　　
　　班班通的“本體”是一套智能錄播主講教室,以實現校內及校外網絡教學,共享優秀的教學資源。教室內的教師、學生及電腦等畫面都可以全方位保存下來，并且對教師和學生的攝像無須人工操作，即可實現全自動跟蹤拍攝，錄制好的文件可上傳至公開課資源點播平臺實現網絡化共享。
　　
　　云平臺管理系統，通過這一平臺，可實現教學資源共享快速化、校務管理精細化、家校交流一體化。
　　
　　
　　本文將重點說明“智慧校園”的幾個子系統，以此探討互聯網和校園如何深度融合，促進校園信息化建設更進一步發展。
　　
　　人臉識別系統
　　
　　南山外國語學校高級中學校使用了人臉識別技術，學生在校門口只需往閘門前一站，人臉識別系統便能快速識別學生面部，檢索該學生是否為本校學生，繼而選擇是否打開閘門。然而，將人臉識別落地在智慧校園的這類事件并非個例。
　　
　　
　　此前，據北大官方微信，北京大學西南門部署了一套“刷臉入校”閘機，并在6月27日投入試運行。“刷臉入校”系統為北大自主研制，采用的是1：N實時人臉識別技術，這種規模的前端比對室外人臉識別應用在中國尚屬首例。
　　
　　人臉識別技術作為一種身份信息識別技術，更多的是部署在視頻監控設備上，賦能在智慧安防領域，并可廣泛應用在金融、司法、軍隊、公安、邊檢、政府、航天、電力等范圍，如今人臉識別在智慧校園的智能化落地，是新型智慧化發展的行業趨勢也是智慧化建設的必經之路。
　　
　　校園廣播系統
　　
　　結合學校的建筑分布情況，廣播系統采用基于校園網絡模式進行傳輸和控制的IP網絡廣播系統，網絡廣播系統解決了區域大、區域廣，廣播傳輸難的問題，通過校園網絡的傳輸，很好的解決以上的問題，而且保證了校園廣播音頻質量。穩定可靠的網絡廣播直接取決于網絡服務器及網絡適配器軟硬件結合的完好性能。
　　
　　
　　校園安防系統
　　
　　學校是人員密集區域，且因學校放學等時間固定，其人流量具有爆發性，所以樓梯、操場、學校的主要道路口等事故高發地，需要加強安防管理。
　　
　　另外，為了有效的保管學生及學校的財產，宿舍出入口、部份走廊及停車場及自行車棚等地方設置視頻監控系統，以達到安全保管財產的目的；同時大樓宿舍出入口是師生人身安全的重要一道防線，必須加強相應的安全監控。
　　
　　
　　整個校園安防系統應建設以下幾個分系統組成：
　　
　　1、校園安防前端分系統
　　
　　2、視屏報警分系統
　　
　　3、信號傳輸網絡分系統
　　
　　4、學校監控室分系統
　　
　　針對突發事件，實現手機實時觀看，領導能在第一時間得到第一手資料，及時了解現場情況，通過手機遠程指揮掌控事態發展，更好的為學校管理、應急指揮等服務。
　　
　　智慧教室系統
　　
　　最傳統的教室就是一張講臺、一盒粉筆、一個黑板、一個黑板擦加上學生的課桌椅，但是在互聯網比較普及之后，教室多了電腦以及多媒體白板。在互聯網+時代，物聯網的到來，傳統教室進而改造成了智慧教室。
　　
　　
　　數據顯示，通過1.0階段的信息化建設，全國中小學（除農村教學點）互聯網接入率達93.2%，擁有多媒體教室的學校比例88.1%，64.9%的學校多媒體全覆蓋。學生空間開通達到43.3%，教師空間開通已達到58.4%。信息化基礎環境建設效果顯著。
　　
　　智慧教室沒有了黑板、粉筆、教科書，有的是一個像超大屏幕的電子白板，老師手指一點，所有的教程以圖文并茂、聲像結合的形式出現在學生的眼前。重要的是，學生們再也不用背著厚重的書包，只需要帶上一個“電子書包”就可以輕松上課。
　　
　　還有一個很重要的點是資源共享，各校之間或者各個班級之間通過遠程互動系統共同學習，分享來自全球各地的優質教學資源。讓所有的學生都可以享受到最好的資源。
　　
　　智慧圖書館系統
　　
　　智慧圖書館通過RFID 射頻技術為所有館藏書籍安裝被動式射頻標簽，通過使用書架感應器或手持智能終端，就可以對書籍快速定位，從而輕松借閱或者管理。
　　
　　智慧圖書館的管理人員也會比傳統圖書館少了很多，擺放書籍管理書籍的任務更多地交給了機器，管理人員只需保障機器正常工作，假如其發生故障及時報修就行。
　　
　　網絡安全防御
　　
　　根據美國隱私維權組織隱私權信息交流中心的說法，大學和研究機構日益成為黑客攻擊的目標。因為高校和教授的一些專利項目，例如計算機芯片、燃料電池、航空項目以及醫療設備等，有著巨大的潛在商業價值。
　　
　　對于高校而言，一方面學校網絡信息安全存在著計算機病毒的威脅、專業黑客的惡意攻擊等問題，另一方面大學生網絡安全意識也比較薄弱。
　　
　　網絡安全的威脅集中在：
　　
　　1.網絡釣魚
　　
　　網絡釣魚是指不法分子通過大量收騙性垃圾郵件或短信、及時通訊信息等，引誘收信人給出敏感信息，用這些信息假冒受害人進行欺詐性金融交易，從而獲得經濟利益。
　　
　　2.木馬病毒
　　
　　木馬是一種基于遠程控制的黑客工具，它通常會偽裝成程序包、壓編文件、圖片、視頻等形式，通過網頁、郵件等渠道誘發用戶下載安裝，黑客利用病毒程序控制電子設備，從而造成信息文件被修改或竊取、電子賬戶資金被盜用等危害。
　　
　　3.社交陷阱
　　
　　社交陷阱是指有些不法分子利用社會工程學手段獲取持卡人個人信息，并通過一些重要信息盜用持卡人賬戶資金的網絡欺騙方式。例如，不要輕信信用卡中心打來的“以提升信用卡額度”為由的詐騙電話。
　　
　　4.偽基站
　　
　　不法分子通過偽基站搜取設備周圍定范圍內的手機卡信息，并通過偽裝成運行商的基站，冒充任意的手機號碼強行向用戶手機發送詐騙廣告推銷等短信息。
　　
　　5.信息泄露
　　
　　目前某些中小網站的安全防護能力較弱，容易遭到黑客攻擊，不少注冊用戶的用戶名和密碼便因此泄露。而如果用戶的支付賬戶設置了相同的用戶名和密碼，則極易發生盜用。
　　
　　
　　通過搭建VPN安全網關、下一代防火墻、運維堡壘機、上網行為管理、Web應用防火墻、病毒隔離產品、運維監控管理系統、USB隔離器等系統，可以校園網絡安全提供整體解決方案。
　　
　　智慧校園是希望打造一個更加舒適、更加安全、更加環保、更加智慧的學習環境，加上透明高效的校務治理，更加科學的安全管理，融合創新的網絡科研，造就一個物聯網時代下的智慧化校園生活。